Parution RÉEL n°2 2018

« Littérature et dictatures »

Capa2La RÉEL n° 2 se penche sur les rapports que la littérature entretient avec les régimes dictatoriaux, notamment en Amérique Latine, en Europe Latine et au monde lusophone. Le but de cette édition est ainsi d’examiner les différents rôles que la littérature peut avoir – comme celui de témoignage et de résistance – dans un contexte dictatorial et aussi le regard (critique) qu’elle peut porter sur le présent et sur le passé historique. Il nous semble d’ailleurs intéressant et important de réfléchir à partir de la littérature sur l’actuel resurgissement et propagation de discours antidémocratiques à échelle mondiale.

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Parution RÉEL n°1 2017

« Lectures et lecteurs en Europe latine et en Amérique latine »

Capa1Ce numéro 1 de la Revue Étudiante des Expressions Lusophones (RÉEL) présente les résultats de la Journée d’études « Lectures et lecteurs en Europe latine et en Amérique latine » qui s’est tenue à Paris le 24 octobre 2016. Complètent ce volume des articles provenant de l’appel à articles « Lectures et lecteurs dans le monde lusophone » ainsi qu’une contribution de Roger Chartier.

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Appel Réel n. 1 (2017)

Thème: « Lectures et lecteurs dans le monde lusophone »

Date limite: 15/01/2017

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« Lectures et lecteurs dans le monde lusophone »

Dans les dernières décennies, l’intérêt porté au lecteur dans le champ des théories littéraires, notamment en Amérique et en Europe latines, connait un véritable essor. De l’« esthétique de la réception » des années 70 en passant par la « poétique de la lecture » des années 80 jusqu’aux approches historiques plus récentes de la lecture, le lecteur a été élevé à une place de choix en dépit de celle de l’auteur et du propre texte.

Ce changement de paradigme permet d’opérer une rupture avec la critique et l’historiographie littéraires traditionnelles. En ce sens, les travaux de Roland Barthes (1968), Hans Robert Jauss (1972 ; 1975), Wolfgang Iser (1976), Umberto Eco (1979), Roger Chartier (1993 ; 1997) et Jean-Yves Mollier (2001), ouvrent les voies à une réflexion sur les lectures et les lecteurs en tant qu’éléments constitutifs et indissociables de l’analyse du fait littéraire, et permettent également de mettre l’accent sur la dimension sociologique contenue dans l’acte de lire.

Le numéro 1 de la Revue étudiante des expressions lusophones (RÉEL) sera composé des résultats de la Journée d’études « Lectures et lecteurs en Europe latine et en Amérique latine » réalisée dans le cadre de l’École doctorale 122, le 24 octobre 2016, et d’articles spécifiques portant sur le thème « Lectures et lecteurs dans le monde lusophone ». Ce numéro a pour but d’interroger les façons dont les recherches doctorales, littéraires et/ou interdisciplinaires, rendent compte du capital théorique et méthodologique développé à partir de la consécration du binôme lecture/lecteur, et d’analyser et de discuter les approches et les ouvertures qu’elles proposent. Ainsi, les articles pourront s’articuler autour de trois axes principaux (la liste n’est pas exhaustive) : Lire la suite de « Appel Réel n. 1 (2017) »

RÉEL n. 0 (octobre 2016)

Spécial littérature brésilienne contemporaine

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Inspiré par la participation brésilienne au Salon du Livre de Paris en 2015, ce numéro spécial de la Revue Étudiante des Expressions Lusophones (RÉEL) propose une réflexion collective sur la littérature produite aujourd’hui au Brésil à travers onze entretiens entre des écrivains brésiliens et des doctorants du Centre de Recherche sur les Pays Lusophones (CREPAL). Les interviewés: Adriana Lunardi, Affonso Romano de Sant’Anna, Ana Maria Machado, Ana Miranda, Antônio Torres, Daniel Munduruku, Edyr Augusto, Guiomar de Grammont, Milton Hatoum, Nélida Piñon et Sérgio Rodrigues.

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